Reseñas

Libros y revistas sobre la técnicas de prevención de la violencia escolar

educación inclusiva

Cardona, M. C. (2005). Diversidad y educación inclusiva: enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa.

Cardona, M. C. (2005). Diversidad y educación inclusiva: enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa. Madrid: Pearson. FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 264 Año de publicación: 2005 Editorial: Pearson Lengua: Castellano ISBN: 84-205-5003-5 Sinopsis del libro “Diversidad y educación inclusiva: enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa”, por M.C. Cardona. Que los alumnos […]

Amnistía internacional

Necesidad urgente de formación en resolución de conflictos en las aulas. Informe de Amnistía internacional (2019).

Necesidad urgente de formación en resolución de conflictos en las aulas. Informe de Amnistía internacional (2019). Parece ser que el fenómeno del acoso escolar sigue estando muy presente en España, tras muchos años de investigaciones es intervenciones, los estudios internacionales y nacionales ponen de  manifiesto que los casos no son tratados de manera rigurosa por […]

López, C., y Valls, C. (2013). Coaching educativo: Las emociones, al servicio del aprendizaje.

López, C., y Valls, C. (2013). Coaching educativo: Las emociones, al servicio del aprendizaje. Madrid: SM. FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 208 Año de publicación: 2013 Editorial: SM Lengua: Castellano ISBN: 978-84-675-6110-4 Sinopsis del libro “Coaching educativo: Las emociones, al servicio del aprendizaje”, por C. López y C. Valls. Este libro surge a partir de […]

conductas de maltrato

Arias, C., Ridaura, M.J., y Sánchez, J. (2010). Manual de Intervención para Familias y Menores con conductas de Maltrato

Arias, C., Ridaura, M.J., y Sánchez, J. (2010). Manual de Intervención para Familias y Menores con conductas de Maltrato. Valencia: Tirant lo Blanch. FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 231 Año de publicación: 2010 Editorial: Tirant lo Blanch Lengua: Castellano ISBN: 978-84-9876-865-7 Sinopsis del libro “Manual de Intervención para Familias y Menores con conductas de Maltrato”, […]

habilidades sociales

Vallés, A., y Vallés, C. (1996). Las habilidades sociales en la escuela. Madrid: EOS

Vallés, A., y Vallés, C. (1996). Las habilidades sociales en la escuela. Madrid: EOS FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 346 Año de publicación: 1996 Editorial: EOS Lengua: Castellano ISBN: 84-85851-80-3 Sinopsis del libro “Las habilidades sociales en la escuela”, por A. Vallés y C. Vallés. Qué son las habilidades sociales, qué es la competencia social, […]

regulación del comportamiento

Alsina, G., Arroyo, À., y Saumell, G. (2011). Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento (Vol. I). Infantil y primaria. Barcelona: Graó

Alsina, G., Arroyo, À., y Saumell, G. (2011). Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento (Vol. I). Infantil y primaria. Barcelona: Graó FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 209 Año de publicación: 2011 Editorial: Graó Lengua: Castellano ISBN: 978-84-9980-075-2 Sinopsis del libro «Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento (Vol. I). Infantil y primaria», por G. […]

alta sensibilidad

Alta sensibilidad en la infancia, un rasgo a tener en cuenta en las aulas, por Margarita Gutiérrez

Alta sensibilidad en la infancia, un rasgo a tener en cuenta en las aulas, por Margarita Gutiérrez, profesora del Máster de Resolución de Conflictos en el Aula de la UCV En el inicio de curso los niños llegan el primer día a una nueva aula, profesor, nuevos compañeros… Todas estas novedades suponen gran cantidad de […]

convivencia sin violencia

Ovejero, A., y Rodríguez, F.J. (2005). La convivencia sin violencia: recursos para educar. Sevilla: MAD.

Ovejero, A., y Rodríguez, F.J. (2005). La convivencia sin violencia: recursos para educar. Sevilla: MAD. FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 180 Año de publicación: 2005 Editorial: MAD Lengua: Castellano ISBN: 84-665-1981-5 Sinopsis del libro «La convivencia sin violencia: recursos para educar», por A. Ovejero y F. J. Rodríguez. Este libro surge como resultado de un […]

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