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Isabel Iborra

educar

Las siete competencias básicas para educar en valores.

Martín XG, Puig JR. (2007). Las siete competencias básicas para educar en valores. Barcelona: Graó. FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 182 Año de publicación: 2017 Editorial: Graó Lengua: Castellano ISBN: 978-84-7827-509 Sinopsis del libro “Las siete competencias básicas para educar en valores”, por Xus Martín García y Josep M. Puig Rovira Este libro presenta un conjunto […]

El Modelo de los Tres Ejes: modelos educativos familiares, por Isabel Iborra

El Modelo de los Tres Ejes: modelos educativos familiares, por Isabel Iborra, codirectora del Máster en Resolución de Conflictos en el Aula de la Universidad Católica de Valencia. La familia es el primer agente socializador que tienen los menores en la primera infancia. Con los años, su influencia irá perdiendo fuerza a favor de la […]

dolor

Infancia y resiliencia: Actitudes y recursos ante el dolor.

Catret, A. (2007). Infancia y resiliencia: Actitudes y recursos ante el dolor. Valencia: Brief. FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 127 Año de publicación: 2007 Editorial: Brief Lengua: Castellano ISBN: 9788495895073 Sinopsis del libro “Infancia y resiliencia: Actitudes y recursos ante el dolor”, por Amparo Catret Mascarell La resiliencia es la capacidad del ser humano para […]

acoso

Infocop, vol. 75, 2017. Artículos sobre acoso escolar.

Infocop. Revista digital del Consejo General de la Psicología de España (COP), Nº 75, OCTUBRE – DICIEMBRE, 2017. Infocop Online es una revista digital, editada por el Consejo General de la Psicología de España (COP) desde el año 2004. FICHA TÉCNICA Director José Ramón Fernández Hermida. Jefe de Redacción Silvia Berdullas. Redacción Aída de Vicente. Cristina […]

Déficits de atención y trastornos de conducta

Alsina, G. (2014). Déficits de atención y trastornos de conducta. Barcelona: UOC

Alsina, G., Amador, J. A., Arroyo, A., Badia, A., Badia, M., Contreras, C., Mas, B., Mena, B., Salat, L. y Saumell, C. (2014). Déficits de atención y trastornos de conducta. Barcelona: UOC. FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 259 Año de publicación: 2014 Editorial: UOC Lengua: Castellano ISBN: 978-84-9064-134-7 Sinopsis del libro Déficits de atención y trastornos de conducta, de Gemma Alsina y otros. […]

Programa TEI

Programa TEI: Tutoría entre iguales, por Ibanesa Gómez y Andres González Bellido

Programa TEI: Tutoría entre iguales, por Ibanesa Gómez y Andres González Bellido 450 CENTROS EDUCATIVOS Y 20.000 PROFESORES/AS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA IMPLICADOS EN LA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y EL ACOSO ESCOLAR A TRAVÉS DEL PROGRAMA TEI Justificación de la necesidad del Programa TEI El acoso escolar es una forma de violencia contra […]

Programa Probien

Carpintero, E. y otros (2015). Programa Probien: Bienestar en Educación Primaria. Madrid: Pirámide

Carpintero, E., López, F., del Campo, A., Lázaro, S. y Soriano, S. (2015). Programa Probien: Bienestar en Educación Primaria. Mejorando la vida personal y las relaciones sociales con los demás. Madrid: Pirámide. FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 176 Año de publicación: 2015 Editorial: Pirámide Lengua: Castellano ISBN: 9788436833553 Sinopsis del libro Programa Probien: Bienestar en Educación Primaria. Mejorando la vida […]

resolución de conflictos

6 recetas para la resolución de conflictos, por Juan Fernando Bou

6 recetas para la resolución de conflictos Por Juan Fernando Bou, Profesor del Máster en Resolución de Conflictos en el Aula de la Universidad Católica de Valencia Son muchos los conflictos que suceden en un centro escolar: con el alumnado, entre el profesorado, entre alumnos y profesores, entre profesores y el equipo directivo, con la […]

Seminario Acoso escolar y ciberacoso

Acoso Escolar y Ciberacoso. IV Simposium sobre Educación y Desarrollo

IV Simposium sobre Educación y Desarrollo. Cuando ir al colegio se convierte en una pesadilla: Acoso Escolar y Ciberacoso Por Isabel Iborra Marmolejo, Co-Directora del Máster en Resolución de Conflictos en el Aula de la Universidad Católica de Valencia FAPMI y ECPAT han colaborado con la UNED en la organización del IV Simposium sobre Educación y […]

Convivencia e inclusión, por Esmeralda Llorca

Convivencia e inclusión Por Esmeralda Llorca, Profesora del Máster en Resolución de Conflictos en el Aula, de la Universidad Católica de Valencia   Valores fundamentales como la tolerancia y la solidaridad; principios elementales como la participación y la democracia; el respeto hacia conceptos como la igualdad de oportunidades, el respeto al medio ambiente, el valor de […]

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