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Isabel Iborra

regulación del comportamiento

Alsina, G., Arroyo, À., y Saumell, G. (2011). Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento (Vol. I). Infantil y primaria. Barcelona: Graó

Alsina, G., Arroyo, À., y Saumell, G. (2011). Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento (Vol. I). Infantil y primaria. Barcelona: Graó FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 209 Año de publicación: 2011 Editorial: Graó Lengua: Castellano ISBN: 978-84-9980-075-2 Sinopsis del libro “Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento (Vol. I). Infantil y primaria”, por G. […]

Diseño universal para el aprendizaje, por Teresa Gómez.

Diseño universal para el aprendizaje, por Teresa Gómez Tal como recoge la Ley Orgánica 2013, de 9 de diciembre para la mejora de la calidad educativa en su preámbulo, el reto de una sociedad democrática es crear condiciones adecuadas para que todo el alumnado pueda adquirir y expresar sus talentos de modo que la calidad […]

educar

La Relación Educativa. El arte de educar con el corazón, por Matilde Chisvert Villena.

La Relación Educativa. El arte de educar con el corazón. Por Matilde Chisvert Villena. Actualizar la forma de educar a la luz de los derechos de los menores en nuestra sociedad actual se convierte no únicamente en una opción prioritaria, sino en una auténtica clave cuando pensamos en una escuela de inclusión y equidad donde […]

agresiones en grupo

Por qué ocurren las agresiones en grupo, por Ángela Serrano

Por qué ocurren las agresiones en grupo, por Ángela Serrano, profesora del Máster en Resolución de Conflictos en el Aula de la UCV Hasta hace algún tiempo escuchar que un grupo agredía a una persona parecía una cosa descabellada y poco común. En el estudio de estos casos frecuentemente tras un análisis se encontraba que […]

alta sensibilidad

Alta sensibilidad en la infancia, un rasgo a tener en cuenta en las aulas, por Margarita Gutiérrez

Alta sensibilidad en la infancia, un rasgo a tener en cuenta en las aulas, por Margarita Gutiérrez, profesora del Máster de Resolución de Conflictos en el Aula de la UCV En el inicio de curso los niños llegan el primer día a una nueva aula, profesor, nuevos compañeros… Todas estas novedades suponen gran cantidad de […]

Mediación y prevención de conflictos

Curso de Mediación y prevención de conflictos en el ámbito académico, organizado por FIUC

Curso de Mediación y prevención de conflictos en el ámbito académico, organizado por FIUC Los días 1, 2 y 3 de abril va a tener lugar en el Instituto Católico de París el curso de Mediación y prevención de conflictos en el ámbito académico, organizado por la Federación Internacional de Universidades Católicas (FIUC). Objetivo, contenidos y […]

Musicoterapia para la Educación

Curso de Musicoterapia para la Educación Emocional y la resolución de conflictos

Curso de Musicoterapia para la Educación Emocional y la resolución de conflictos Los días 11, 13, 18 y 20 de febrero de 2019, de 17:30 a 20:30, va a tener lugar en el CRIF “Las Acacias” de Madrid un curso de Musicoterapia para la Educación Emocional y la resolución de conflictos. Objetivo y contenidos del […]

sintonía

La sintonía en la relación, clave del cambio en familias y adolescentes, por Mauro Bolmida

La sintonía en la relación, clave del cambio en familias y adolescentes, por Mauro Bolmida, profesor del Máster en Resolución de Conflictos en el Aula de la UCV La sintonía en la intervención terapéutica consiste en un estado de interacción en el que las personas involucradas cambian de forma armónica y proporcional. En una relación sintónica […]

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