Vinculación afectiva y conflictos familiares en el confinamiento, por Isabel Iborra Marmolejo, profesora del Máster en Resolución de Conflictos en el Aula Si hubiera que señalar dos aspectos como los más relevantes en relación con el papel de los padres en el desarrollo de los menores, la mayoría de los autores hablarían del establecimiento de […]
COVID-19 e incumplimiento de normas, por Ángela Serrano Sarmiento, profesora del Máster en Resolución de Conflictos en el Aula. En la situación el Covid-19, todos nos hemos dado cuenta que tenemos que enfrentarnos un miedo social, sin embargo muchos son los que parecen no asumir la responsabilidad e impacto que tiene sus acciones sobre los demás […]
Resolución pacífica de conflictos. Guía de recursos y experiencias prácticas para educadores. Respecto dela resolución pacífica de conflictos, normalmente el profesorado de secundaria busca materiales educativos prácticos que en formato de tutorías que puedan ayudar a solucionar los conflictos en el aula. Esta guía es sin duda un material muy recomendable. Esta guía sobre resolución […]
A pesar de las diferencias en los estilos educativos, una duda existencial entre todos los que nos dedicamos a la educación de los niños, es la importancia de la teoría del apego, sentirse querido, es una premisa es esencial seamos padres o maestros, en algún momento ha sido la cuestión … ¿lo estaré haciendo bien? […]
La docencia dialógica es una innovación en educación. Los principios del aprendizaje dialógico son los que fundamentan las tertulias dialógicas, acción educativa de éxito y extraída del proyecto de Comunidades de Aprendizaje. El diálogo es la situación ideal de habla porque las pretensiones son de validez, no de poder. En las relaciones de poder […]
La inteligencia emocional y el Mindfulness en educación Por Gloria Tomás. El trabajo presentado por la autora se trata de una propuesta de intervención para prevenir los conflictos ea partir de una propuesta basada en el trabajo en el aula de la inteligencia emocional y e mindfulness. Resumen El trabajo destaca la importancia de […]
Arón, A. M., Milicic, N., Sánchez, M., y Subercaseaux, J. (2017). Construyendo juntos: claves para la convivencia escolar. Santiago de Chile: Agencia de Calidad de la Educación. FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 128 Año de publicación: 2017 Editorial: Agencia de Calidad de la Educación. Lengua: Castellano ISBN: 978-956-9484-06-3 Sinopsis del libro “Construyendo juntos: claves para la […]
V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC) Los próximos días 9, 10 y 11 de octubre de 2019, va a tener lugar en Madrid el V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC). El CINAIC busca mejorar el proceso de formación y aprendizaje a través de la innovación educativa. También se compromete a […]
Educar de forma integral suponen un reto par a la educación del siglo XXI. Las redes sociales y el cambio tecnológico forma parte del contexto actual de los niños y adolescentes que están en nuestras aulas. Dentro de las redes sociales hay una variedad incontrolada de contenidos e información. Algunas de esas informaciones son […]
Cardona, M. C. (2005). Diversidad y educación inclusiva: enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa. Madrid: Pearson. FICHA TÉCNICA Nº de páginas: 264 Año de publicación: 2005 Editorial: Pearson Lengua: Castellano ISBN: 84-205-5003-5 Sinopsis del libro “Diversidad y educación inclusiva: enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa”, por M.C. Cardona. Que los alumnos […]
Suscríbete al Blog
