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Artículos del Máster en Resolución de Conflictos en el Aula

¿Qué podemos hacer para solucionar los problemas del aula?

Irene Arrimadas Gómez Directora del Dept. Innovación Pedagógica FERE-CECA EyG pedagogico@escuelascatolicas.es   Nuestro punto de partida es analizar la realidad de los alumnos que nosotros percibimos. ¿Verdaderamente, hemos tomado conciencia del cambio que se esta produciendo en nuestros centros (violencia, acoso, drogas, familias, desestructuradas, etc.)?. Esta es la realidad en la que estamos viviendo, y la […]

Educar para resolver los problemas cotidianos

Autor : Dr. José Zilberstein Toruncha. Un proceso de enseñanza aprendizaje que estructure adecuadamente la actividad de los escolares, la expresión de sus sensaciones, entre otros elementos, provocará necesariamente su desarrollo. “El primer trabajo del hombre es reconquistarse.” 1 El desarrollo es todo cambio esencial y a la vez necesario en el tiempo. Como modo […]

Liderar el cambio del modelo educativo: el “coaching” ha llegado a las aulas

Helena Roselló Nadal. Doctora en Antropología y Trabajadora Social. Coach Profesional Certificado. El coaching, que proviene del ámbito deportivo y empresarial, está empezando a aplicarse al contexto educativo con excelentes resultados.  El coaching se centra en lo que tanto nosotros mismos como los demás podemos conseguir, apoyándonos en nuestros recursos y encauzándonos hacia la realización […]

Violencia escolar. Implicaciones sociales

Por Ángela Serrano, Universidad Católica de Valencia. Directora del Máster en Resolución de Conflictos.  Se entiende por violencia escolar la acción u omisión intencionada que, ocurre en la escuela, alrededores o actividades extraescolares, que daña o puede dañar a terceros. Y cuyos autores suelen ser personas implicadas en el contexto escolar. Cuando la violencia escolar ocurre […]

Abuso escolar: sin políticas para detenerlo

La antigua práctica de violencia social en las escuelas hoy es más intensa y visible al valerse de medios electrónicos que llegan a más víctimas. Políticos, docentes, progenitores y analistas admiten que el bullying sólo se “administra”, pues no hay políticas públicas que erradiquen el malestar social que nutre al fenómeno. Es previsible que, ya […]

Acoso Escolar,“Bullying”, en las Escuelas : Hechos e Intervenciones

Autor:Dan Olweus Centro de investigación para la Promoción de la Salud, Universidad de Bergen, Noruega El maltrato escolar entre los estudiantes es realmente un fenómeno muy antiguo. Aun cuando muchos están familiarizados con el tema no ha sido hasta muy recientemente – a principio de los años 70 – que este fenómeno ha sido objeto […]